10 dogmatów i założeń nauki

Obecna nauka jest zależna od materialistycznego światopoglądu. Poniżej znajdziecie 10 dogmatów sformułowanych przez biologa i badacza Ruperta Sheldrake’a jego zdaniem uniemożliwiających zrozumienie nauki:

  1. NATURA DZIAŁA MACHINALNIE LUB W SPOSÓB ZBLIŻONY DO MASZYNY, czyli zarówno, cały wszechświat, zwierzęta, rośliny i my ludzie jesteśmy jak maszyny. Jak powiedział Dawkins ‚niezdarne roboty z zaprogramowanymi mózgami’.

  2. MATERIA NIE JEST ŚWIADOMA. Cały wszechświat składa się z nieświadomej materii. (zobacz: Globalna Świadomość, Wszechświat jest bez reszty myślą!)

  3. JEŻELI MATERIA JEST NIEŚWIADOMA, TO PRAWA NATURY SĄ NIEZMIENNE. Czyli muszą, zgodnie z oficjalną nauką, być takie jakie były za czasów Wielkiego Wybuchu i nie zmienią się nigdy. Co za tym idzie STAŁE FIZYCZNE RÓWNIEŻ SĄ NIEZMIENNE.

  4. ILOŚĆ MATERII I ENERGII ZAWSZE JEST TAKA SAMA. Nigdy nie zmieniają swojej łącznej ilości. Oczywiście wyjątek stanowi Wielki Wybuch, gdy wszystko zaistniało znikąd. (zobacz: A ty jak wyobrażasz sobie Wielki Wybuch?Wątpliwości wokól teorii Wielkiego WybuchuDruga zasada termodynamikiCokolwiek zaczyna istnieć, ma przyczynęSuperkumulacja w kosmicznym totolotku … czyli kosmiczny krajobraz bez Boga …„Skrojony” Wszechświat …Paradoks Słabego Słońca)

  5. NATURA NIE MA PRZEZNACZENIA ANI KIERUNKU, A PROCES EWOLUCYJNY NIE MA CELU. (zobacz: Bo prawie wszyscy naukowcy wierzą w teorię ewolucjiTeoria ewolucji i 999 999 kamieni,  Garść pytajników i próby przekroczenia przepaściAlicja w krainie ewolucyjnych czarów …Gliniany człowiek pozostał martwyW wyniku doboru naturalnego nigdy nie powstają nowe geny!Stworzenie vs Ewolucja 😉 1:0)

  6. DZIEDZICZNOŚĆ BIOLOGICZNA JEST MATERIALNA, czyli wszystko co dziedziczymy jest w naszych genach. (Determinizm genetyczny – czy jesteśmy bezwolnymi ofiarami naszych genów?)

  7. WSPOMNIENIA SĄ PRZECHOWYWANE W NASZYCH MÓZGACH JAKO MATERIALNE ŚLADY. Podobno wszytsko jest zakodowane w naszych mózgach za pomoca zmodyfikowanych zakończeń nerowowych, ale tak naprawdę nikt nie wie do końca jak to działa, chociaż wszyscy w to wierzą. (zobacz: EKSPERYMENT FANTOMOWEGO DNA)

  8. CAŁA TWOJA ŚWIADOMOŚĆ TO PO PROSTU AKTYWNOŚC W MÓZGU I NIC WIĘCEJ. (zobacz: SZYSZYNKA … KTO NAM ODEBRAŁ ŚWIADOMOŚĆNielokalna świadomość)

  9. TWOJE MYŚLI I INTENCJE NIE MOGĄ WYWIERAĆ WPŁYWU NA ODLEGŁOŚĆ, PONIEWAŻ TWÓJ UMYSŁ JEST W ŚRODKU GŁOWY.  W związku z tym wszelkie dowody na fenomeny psychiczne są tylko iluzoryczne. Ludzie dali się zwieść okolicznościom i ich pełnemu nadziei myśleniu. (zobacz: SZYSZYNKA … KTO NAM ODEBRAŁ ŚWIADOMOŚĆNielokalna świadomośćEKSPERYMENT FANTOMOWEGO DNA,)

  10. MECHANISTYCZNA MEDYCYNA JEST JEDYNĄ, KTÓRA NAPRAWDĘ DZIAŁA. Jest to przyczyna, dla której rządy finansują jedynie badania medycyny mechanistycznej ignorując terapie niekonwencjonalne. Działanie terapii niekonwencjonalnych tłumaczą faktem, że ludzie i tak by wyzdrowieli lub efektem placebo.

Podsumowując:

Kiedyś ludzie uważali, że wszechświat jest wieczny, kierowany wiecznymi, matematycznymi prawami. Wraz z teorią Wielkiego Wybuchu założenie to pozostało, chociaż zgodnie z tą teorią wszechświat istnieje od 14 miliardów lat, rośnie, rozwija się i ewoluuje, a jednak prawa pozostają stałe. Paradoks tej teorii oddają słowa Terence McKenna: „Dajcie nam jeden darmowy cud, a wyjaśnimy wam całą resztę.”

„W tym przypadku tym cudem jest pojawienie się we wszechświecie, w jednej chwili całej materii i energii oraz praw nimi rządzących, powstałych z nicości w ciągu jednego momentu.”

Podobny problem pojawia się ze stałymi fizycznymi, które ponoć jak sama nazwa wskazuje powinny być stałe.

Prędkość światła czy stała grawitacyjna wydają się być stałe. W podręcznikach fizyki znajdziemy wykaz stałych fizycznych. Rupert Sheldrake postanowił jednak sprawdzić starsze podręczniki fizyki w Patent Office Library w Londynie. Okazało się, że prędkoścć światła spadła pomiędzy rokiem 1928 a 1945 o jakieś 20km/s. Natomiast pomiędzy rokiem 1945 a 1948 znowu zaczęła wzrastać. Naukowcy tego rodzaju problem nazywają INTELEKTUALNYM ZAMKIEM FAZOWYM.

W celu uporania sie z problemem braku stałości tej stałej 😉 ustalono prędkośc światła jako stałą z definicji w 1972 roku. I chociaż stała ta może nadal sie zmieniać, to nie dowiemy sie tego, gdyż metr jest definiowany poprzez prędkość światła, czyli jednostki zmieniają się razem z nią.

Podobny problem mamy ze stałą grawitacyjną G. W ostanich latach wahała się o jakieś 1,3%. Proces ten ma miejsce cały czas.

Tym razem znaleziono inne sposób. Pomiary są wykonywane przez różne laboratoria w różnym czasie, a następnie przez te laboratoria uśredniane. Następnie Międzynarodowy Komitet Meteorologii spotyka się co jakieś 10 lat i uśrednia średnie z różnych laboratoriów otrzymując wartość G.

Krótko mówiąc:

„Kiedy założenia są mylne, wtedy wszystko widziane z ich perspektywy musi również z definicji być błędne.”

Być może fakt, że jesteśmy świadomi, jest dla nauki nie do zniesienia.

Bibliografia:

 ZAKAZANY WYKŁAD - Rupert Sheldrake
"Iluzja percepcji. Część II" David Icke
Reklamy

Dlaczego unikać wody w butelkach plastikowych

Większość ludzi, nawet jeżeli pije duże ilości wody, za najlepszą uważa wodę mineralną dostępną w butelkach plastikowych – PET. Jednak po głębszym zapoznaniu może się okazać, iż jest ona pełna toksycznych substancji, przenikających do niej wprost z plastikowego opakowania. Jakich?

Zacznijmy od:

KSENOESTROGENY  związki chemiczne, które wykazują zdolność interakcji z układem hormonalnym i modulowania jego czynności w sposób charakterystyczny dla estrogenów. Inaczej mówiąc, związek ten swoją budową przypomina żenskie hormony – estrogeny i wbudowuje się w receptory estrogenowe, uniemożliwiając wbudowanie estrogenów. Ich źródłem jest:
– BISFENOL A
– BISFENOL B

Powodują:

  • zaburzenia funkcji podgórza i przysadki mózgowej czyli naszej gospodarki hormonalnej, a co za tym idzie  bezpłodność,
  • obniżają znacząco poziom testosteronu,
  • nowotwory,
  • otyłość (gospodarka lipidowa jest związana z gospodarką hormonalną),
  • mięśniaki macicy,
  • endometriozę.

FTALANY sole i estry kwasu ftalowego. Są m.in. stosowane do produkcji żywic ftalanowo-glicerynowych (tzw. gliftali), które stanowią bazę dla lakierów i farb ftalowych, klejów (syntetyczna guma arabska) oraz niektórych laminatów. Używane również jako plastyfikatory – czyli nadają plastyczność naszym butelkom.

Powodują:

  • astmę,
  • nowotwory.

ANTYMON pierwiastek chemiczny z grupy azotowców, składnik łatwo topliwych stopów, używany jako katalizator produkcji butelek PET.

Powoduje:

  • zaburzenia pracy serca, układu krwionosnego, oddechowego,
  • uszkadza komórki wątroby.

ALDEHYDY: MRÓWKOWY (FORMALDEHYD) oraz OCTOWY zwiazki organiczne bardzo aktywne chemicznie, reduktory. Przedostają się do wody pod wpływem temperatury, wystarczy że pozostawimy butelkę w nasłonecznionym miejscu.

Powodują:

  • mdłości,
  • bóle głowy,
  • ogólne osłabienie,
  • nowotwory.

ROZPUSZCZALNIKI:
– ALKOHOL IZOPROPYLOWY stosowany do przepłukiwania butelek oraz sterylizacji urządzeń napełniających, znacznie tańszy od etanolu,
– BENZEN najprostszy węglowodór aromatyczny, toksyczna ciecz, otrzymywany ze smoły węglowej i ropy naftowej, bardzo trwały,
– METANOL najprostszy alkohol, bardzo silna trucizna, stosowany m.in. do produkcji formaldehydu,
– CZTEROCHLOREK WĘGLA organiczny związek chemiczny z grupy halogenoalkanów, w pełni chlorowana pochodna metanu. Dawniej powszechnie stosowany jako tani rozpuszczalnik, szczególnie często używany przy ekstrakcji tłuszczów i innych związków organicznych z roślin, a także jako dodatek do środków czystości, rozpuszczalnik do farb i klejów (m.in. butaprenu). Do lat 80. XX wieku był stosowany jako środek gaśniczy w gaśnicach tetrowych. Stosowany także jako rozpuszczalnik w niektórych syntezach chemicznych,
– ITD.

Powodują:

  • uszkodzenie błon komórkowych organizmu, pozwalając przywrom, jeżeli takowe zagnieździły sie w naszym ciele, rozprzestrzenić sie po całym naszym organizmie (normalnie pozostałyby w jelicie cienkim w swojej ostaniej fazie rozwoju). Przywra ma sześć stadiów rozwojowych, normalnie pięć z tych faz spędza w wodzie, zasiedlając ciało mięczaka np. ślimaka, a dopiero w szóstej zagnieżdża się w człowieku. Jeżeli jednak rozprzestrzeni się po naszym organizmie to będzie się rozmnażać i poszukiwać jakiś narządów podobnych do ślimaka, a do tego celu najlepiej nadają się narządy miąższowe. I tak w przypadku:
    – benzenu opanuje grasicę
    – ksylenu, toulenu opanuje mózg
    – metyloketonów opanuje macicę
    – alkoholu izopropylowego opanuje wszystkie narządy miąższowe (głównie wątrobę i trzustkę)

Zwróć uwagę na to co pijesz!!!! (zobacz: PAMIĘĆ WODYWodaWoda osolona – najprostsze rozwiązania to najlepsze rozwiązaniaObrzęki)

 

 

 

Bibliografia:

NIE KAŻDA WODA NADAJE SIĘ DO PICIA...

https://pl.wikipedia.org/wiki/Ksenoestrogeny

https://pl.wikipedia.org/wiki/Ftalany

https://pl.wikipedia.org/wiki/Tetrachlorometan

"Encyklopedia Popularna PWN" Warszawa 1982

EKSPERYMENT FANTOMOWEGO DNA

W 1995 roku, w czasopiśmie publikowanym w Stanach Zjednoczonych biolog kwantowy Vladimir Poponin ogłosił wyniki badań, które on i jego koledzy z Peterem Gariaevem włącznie, prowadzili w Rosyjskiej Akademii Nauk. Eksperymenty te pokazywały, „że ludzkie DNA bezpośrednio wpływa na świat fizyczny poprzez coś, co jak wierzyli, było nowym polem energii łączącym je ze sobą. Pole to prawdopodobnie nie było nowe, lecz istniało zawsze, ale nie było nigdy rozpoznane, gdyż jest taką formą energii, do pomiaru której nie mieliśmy nigdy odpowiedniego sprzętu„.

Jeden z eksperymentów miał za zadanie sprawdzić zachowanie DNA wobec cząsteczek światła (fotonów), kwantowego „materiału”, z którego zbudowany jest świat.  W specjalnie zaprojektowanej tubie wytworzyli próżnię i chociaż usunięte całe powietrze, to należy pamiętać, że w próżni zawsze pozostają fotony. Przy pomocy odpowiedniego sprzętu naukowcy mierzyli rozmieszczenie fotonów wewnątrz tuby. Badanie pokazało, że fotony były rozrzucone w sposób całkowicie nieuporządkowany.

Kolejna część doświadczenia polegała na umieszczeniu węwnątrz zamkniętej tuby wraz z fotonami próbki ludzkiego DNA. W obecności DNA cząsteczki światła uformowały się na kształt regularnych wzorów.

Następnie DNA usunięto z pojemnika. Jednak tym razem cząsteczki nie powróciły do dawnego bezładu, lecz pozostały uporządkowane tak, jakby DNA nadal było w tubie, pozostawały w swoim uporządkowanym rozmieszczeniu, powiązane z DNA, mimo iż fizycznie je od siebe oddzielono, jakby były ze sobą połączone za pomocą jakiegoś pola.

Wyjaśniałoby to dlaczego czasem odczuwamy obecność żywego organizmu, którego już nie ma. Jego DNA pozostawiło po sobie pewien rodzaj śladu energetycznego.

Podsumowując:

  1. Istnieje rodzaj energii, który wcześniej pozostawał nierozpoznany.
  2. Komórki/DNA wpływają na materią poprzez tę właśnie formę energii.

Wszystko jest ze sobą połączone i wzajemnie na siebie oddziałuje.

space-624054_960_720

 

 

Bibliografia:

Gregg Braden – „Boska Matryca”

Efekt fantomowego DNA

Samospełniająca się przepowiednia – czyli efekt Pigmaliona w praktyce

Pigmalion był królem Cypru, który zamiast państwem zajmował sie sztuką rzeźbiarską. Chcąc wcielić swoje marzenie w życie, wyrzeźbił kobietę tak cudną, jakiej nie było na ziemi. I zakochał się w niej, i cierpiał, albowiem marmur nie mógł doń przemówić, ani się uśmiechnąć, ani mu podać dłoni. Gdy tak raz zatopił się cały w swej miłości i w swoim cierpieniu, poczuł, że czyjaś ręka dotyka jego ramienia. Obejrzał się: przed nim stał ukochany posąg, łaską Afrodyty zamieniony w żywą kobietę. Nazywała się ona odtąd Galatea. Pigmalion uczynił ja swoją żoną i królową…”

Efekt Pigmaliona

Chociaż nazwa samego efektu Pigmaliona wywodzi się z mitologii, to nawiązuje do sztuki George’a Bernarda Showa „Pigmalion”, w której to Profesor Higgins zakłada się ze swoim przyjacielem Pickeringiem, że w ciągu 6 miesięcy wprowadzi na salony biedną kwiaciarkę Elizę. Profesor uczy dziewczynę zasad gramatycznej i pięknej mowy oraz towarzyskiej ogłady, po czym wprowadza ją do ambasady na przyjęcie i wygrywa zakład.

Efekt Pigmaliona nie jest niczym innym jak samospełniającym się proroctwem, która działa jak mechanizm okrągły:

Wierzenia innych ludzi na nasz temat mają wpływ na ich działania wobec nas, tym samym wzmacniając nasze przekonanie o nas samych. To z kolei przekłada się na to jak nasze przekonania o nas samych będą wpływać na nasze działania wobec innych.
A nasze działania mają wpływ na przekonania innych ludzi na nasz temat i znowu wracamy do punktu wyjścia.

Sam efekt Pigmaliona koncentruje się na wpływie oczekiwań innych ludzi wobec nas samych i postępowaniu zgodnym z przekonaniem, które się o nas żywi.

Efekt Pigmaliona może być zarówno siłą dobrą jak i złą.

Eksperyment

Prace Rosenthala i Jacobsena (1968) pokazują, między innymi, że na wyniki uczniów mają ogromny wpływ oczekiwania nauczycieli. Pozytywne oczekiwania pozytywnie wpływają na wyniki, a negatywne oczekiwania mają wydźwiek negatywny. Rosenthal i Jacobson pierwotnie opisali to zjawisko jako efekt Pigmaliona.

Badania Rosenthala i Jacobsena skupiły się na eksperymencie w szkole podstawowej, gdzie uczniów poddano testom na inteligencję. Rosenthal i Jacobsen następnie poinformowali nauczycieli o nazwiskach dwudziestu procent uczniów w szkole, którzy wykazywali „niezwykły potencjał intelektualnego rozwoju”. W rzeczywistości uczniowie ci zostali wybrani losowo, a ich wybór nie miał żadnego związku z wynikami testu. Kiedy osiem miesięcy później Rosenthal i Jacobson ponowili test, odkryli, że losowo wybrani uczniowie, rzeczywiście uzyskali znacznie wyższe wyniki. Jak to możliwe?  Po pierwsze, wiara, jaką nauczyciele mieli w uczniów, została niewerbalnie przekazana dzieciom (np. poprzez język ciała). Po drugie, ten niewerbalny przekaz wiadomości został podświadomie odebrane przez dzieci i przekształcony w większą wydajność i ostatecznie wyższe wyniki testów.
„Kiedy oczekujemy pewnych zachowań od innych, prawdopodobnie będziemy postępować w sposób, który sprawi, że oczekiwane zachowanie będzie bardziej prawdopodobne” (Rosenthal i Babad, 1985)
Pod względem dydaktycznym wykładowcy, którzy narzekają na studentów, ustalają klimat porażki, ale wydział, który ceni sobie umiejętności swoich uczniów, tworzy klimat sukcesu. Stałe spojrzenie i uniesione brwi przekazują inne przesłanie niż wędrujące spojrzenie i znudzony wyraz twarzy. Innymi słowy, wszystko to kwestia emocjonalnych inwestycji i skupienia.

Rosenthal zaproponował cztery kluczowe czynniki, które mogłyby pomóc wyjaśnić, w jaki sposób oczekiwania nauczycieli wpływają na uczniów. Sprowadzają się do

  • klimatu (ciepłe i przyjazne zachowanie),
  • wkładu (skłonność nauczycieli do poświęcenia większej ilości energii studentowi),
  • wyników (wybrani uczniowie są częściej wzywani do odpowiedzi)
  • informacji zwrotnej (zachęcanie ucznia, w którym pokłada się nadzieję do rozwinięcia nawet kiepskiej wypowiedzi, w przeciwieństwie do ucznia uważanego za nierokującego nadziei, którego każdą odpowiedź się akceptuje, gdyż i tak nie widzi się tutaj perspektyw osiągnięcie lepszych wyników).

Rosenthal swoje badania przeprowadził już wcześniej podczas nauczania na University of North Dakota. Opracował projekt, który miał potwierdzić jego wcześniejsze podejrzenia co do potęgi oczekiwań. Poprosił grupę badaczy z laboratoriów o eksperymentowanie ze szczurami, które, jak sam powiedział, były specjalnie hodowane, w celu okazania się wyjątkowo skutecznymi lub wyjątkowo kiepskimi w bieganiu przez labirynty.

W rzeczywistości międzu obiema grupami szczurów nie było żadnej różnicy, pomimo etykiet, które współpracownicy studentów Rosenthala powiesili na klatkach. Zgodnie jednak z przewidywaniami Rosenthala, szczury okrzyknięte jako sprytne biegły po labiryncie szybciej i dokładniej niż szczury, którym przypisano miano kiepskich. Być może szczury zyskały przewagę ze względu na sposób, w jaki opiekunowie przewidzieli zachowanie szczurów. Rosenthal, który był pewien, że eksperyment ujawnił potężną i przeważnie podświadomą dynamikę, napisał o tym odkryciu w artykule z 1963 roku w American Scientist. W artykule spekulował, że „jeśli szczury staną się sprytniejsze, gdy sie tego spodziewamy, to nie powinno być przesadzone myślenie, że dzieci mogą stać się mądrzejsze, gdy nauczyciele będa od nich tego oczekiwać”.

Efekt Golema

Niskie oczekiwania mogą również mieć ogromny wpływ. Naukowcy opisali wpływ negatywnych oczekiwań na otoczenie, w którym występują w sposób naturalny, na przykład w salach lekcyjnych, które „śledzą” uczniów od wczesnej młodości oraz w społeczeństwie w leczeniu grup, takich jak mniejszości rasowe, biedni, starsi, bezdomni, skazańcy i dzieci z trudnościami w uczeniu się.

Szczególnie widać to na przykładzie dzieci. Dziecko postrzegane jako leniwe, niezbyt mądre, mało sprytne, nieodpowiedzialne, bałaganiarskie itp. zaczyna mysleć, iż nie jest w stanie się niczym wykazać, co hamuje jego rozwój. Już na samym początku podcina się mu skrzydła.

Nie zapominajmy również, że złe zdanie o kimś pociąga za sobą przypisywanie mu w naszym umyśle szeregu negatywnych cech.

Wskazówki

Podsumowując, pamiętajmy – to jak postrzegamy dana osobę sprawia, że wpisuje się ona w nasze oczekiwania.

Jeżeli stawiamy sobie i swoim bliskim ambitne cele, to duża szansa, że uda się im i nam je spełnić.

Dbajmy o pierwsze wrażenie.

Nigdy nie prognozujmy porażki. Nawet jeżeli powierzamy komuś trudne zadanie, zapewnijmy go, że jest w stanie to zrobić. Twoja silna wiara w drugą osobę, może ją uskrzydlić

I nie zapominajmy, że efekt Pigmaliona przekłada się na nasze rodziny, przyjaciół, współpracowników i zwykłe codzienne relacje.

 

Bibliografia:

"Mitologia" Jan Parandowski

The Pygmalion Effect and the Power of Positive Expectations

https://pl.wikipedia.org/wiki/Pigmalion_(dramat)

http://www.theworldcounts.com/life/potentials/pygmalion-effect-examples

http://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/teaching-and-learning/pygmalion

http://discovermagazine.com/2015/dec/14-great-expectations

13 rzeczy, z których powinieneś zrezygnować, by cieszyć się życiem, którego pragniesz

1. Zrezygnuj z niezdrowego stylu życia

„Zajmij się swoim ciałem. To jedyne miejsce, w którym musisz żyć.”
Jim Rohn

Nie możemy osiągnąć pełnego spokoju i pełnej satysfakcji w życiu, pomijając tak ważny aspekt, jakim jest nasze zdrowie. Jednym z wielkich źródeł stresu dla organizmu, o którym większość zdaje się nawet nie wiedzieć, jest śmieciowe jedzenie. Rozwiązanie jest bardzo proste, obejmuje jedynie dwie rzeczy: zdrowe jedzenie i aktywny tryb życia.

2. Realizuj cele długoterminowe w oparciu o małe kroki

„Każda, nawet najdłuższa podróż, zaczyna się od pierwszego kroku.”

Każdy kto osiągnął długoterminowy cel wie, że jest on wynikiem krótkotrwałych nawyków, praktykowanych każdego dnia. Te codzienne zwyczaje nie powinny być tylko czymś co robimy, lecz stanowić niejako ucieleśnienie nas samych. Istnieje zasadnicza różnica między: „Ćwiczeniem, by uzyskać wspaniałe ciało”, a „Ćwiczeniem, ponieważ wiąże się to z twoją osobą”.

W skrócie – wypracowuj długoterminowe cele w oparciu o małe kroki, które staną się twoją codziennością.

3. Nie próbuj przypodobać się innym poprzez umniejszanie swojej wartości

„Umniejszanie swojego znaczenia i posiadanych umiejętności wcale nie służy światu. Nic dobrego nie przychodzi z „kurczenia się” przed innymi ludźmi, tak by czasem nie poczuli się niepewnie w twoim towarzystwie. Mądrzy, pragnący się rozwijać podążą za tobą. Zazdrośni, nie polubią cię nigdy, a przynajmniej dopóki nie uporają się z własnym ego. Wszyscy powinniśmy błyszczeć radością i pomysłami, tak jak robią to dzieci. To coś jest w każdym z nas. Kiedy uwalniamy się od własnych lęków, nasza obecność automatycznie wyzwala innych.”
Jeżeli nie sięgniesz po możliwości lub nie pozwolisz swoim marzeniom stać się rzeczywistością, nigdy nie uwolnisz swojego prawdziwego potencjału, a świat nigdy nie osiągnie korzyści z tego co mógłbyś mu zaoferować.
Wyraź swoje idee, nie obawiaj się porażki, a co ważniejsze, nie obawiaj się sukcesu.

4. Porzuć wymówki

„To nie kwestia kart które ci rozdano, ale tego jak nimi zagrasz”
Randy Pausch

Ludzie, którzy odnieśli sukces w życiu, wiedzą że są odpowiedzialni za swoje życie; bez względu na punkt wyjściowy, słabości lub wcześniejsze niepowodzenia. Uświadomienie sobie, że jesteś odpowiedzialny za wszystko co się dzieje w twoim życiu, jest zarówno przerażające, jak i ekscytujące. Kiedy stajesz się tego świadomy, zaczynasz podążać drogą, którą zawsze chciałeś, ponieważ wymówki ograniczają i uniemożliwiają nam rozwój osobisty i zawodowy.

5. Porzuć stereotypowe myślenie

„Przyszłosć należy do tych, którzy się uczą i rozwijają swoje umiejętności oraz wykorzystują je w kreatywny sposób”
Robert Greene

Ludzie o „ustalonym nastawieniu” uważają, że ich inteligencja lub talenty są po prostu odziedziczonymi cechami, a sam talent tworzy sukces – bez wysiłku. I właśnie tutaj popełniają błąd. Ludzie, którzy odnieśli sukces wiedzą o tym. Każdego dnia poświęcają ogromną ilość czasu na samorozwój, zdobywając wiedzę, nowe umiejętności i zmieniając swoje postrzeganie, co z kolei korzystnie przedkłada się na ich życie.

Pamiętaj, to kim jesteś dzisiaj, nie jest tym, kim możesz być jutro.

6. Porzuć wiarę w „magiczną różdżkę”

„Każdego dnia i w każdym dniu staję się lepszy i lepszy.”
Émile Coué

Nagły sukces to mit. Ludzie sukcesu wiedzą, że codzienne dokonywanie niewielkich, ciągłych ulepszeń będzie się kumulować, aż po pewnym czasie da pożądane rezultaty. Dlatego powinieneś planować przyszłość, jednocześnie koncentrując się na dniu, który Cię czeka.

Staraj się poprawiać tylko o 1% każdego dnia.

7. Porzuć perfekcjonizm

„Produkt wadliwy, który jest dostępny, jest lepszy niż produkt, którego w ogóle nie ma”

Nic nigdy nie będzie doskonałe, bez względu na to, jak bardzo się staramy. Strach przed porażką (a nawet strach przed sukcesem) często powstrzymuje nas przed podjęciem działań i umieszczeniem naszej kreacji w świecie. Wiele możliwości zostanie utraconych, jeśli poczekamy, aż wszystko będzie idealne.

8. Porzuć wielozadaniowość

„Nigdy nie osiągniesz celu, jeśli za każdym razem, gdy usłyszysz ujadającego psa, będziesz się zatrzymywał i rzucał w niego kamieniami.”
Winston S. Churchill

Ludzie sukcesu wiedzą o tym. Właśnie dlatego wybierają jedną rzecz, a następnie wykonują ja tak długo, aż dojdą do perfekcji, bez względu na to, co to jest – pomysł na biznes, rozmowę lub trening. Niezbędna jest pełna obecność i zaangażowanie w jedno zadanie.

9. Porzuć potrzebę kontrolowania wszystkiego

„Niektóre rzeczy zależą od nas, inne nie”

To bardzo istotne, by nauczyć się rozróżniać te dwie rzeczy. Odpuść sobie rzeczy, których nie możesz kontrolować, i skup się na tych, które możesz. Czasami jedyną rzeczą, którą będziesz mógł kontrolować, będzie twój stosunek do czegoś.

Tracimy tylko energię próbując kontrolować rzeczy, które nie mogą być lub nie są warte kontroli.

10. Przestań mówić „tak” rzeczom, które nie wspierają twoich celów

„Ten kto chce osiągnąć niewiele, musi poświęcić niewiele. Ten kto chce osiągnąć dużo równie dużo musi poświęcić. Ten kto mierzy naprawdę wysoko, złoży największą ofiarę. „

Ludzie sukcesu wiedzą, że aby osiągnąć swoje cele, będą musieli powiedzieć „nie” określonym zadaniom, działaniom i wymaganiom swoich przyjaciół, rodziny i współpracowników.

W krótkim czasie możesz poświęcić chwilę natychmiastowej gratyfikacji, ale kiedy twoje cele się spełnią, wszystko będzie tego warte.

11. Porzuć towarzystwo toksycznych ludzi

„Jesteś średnią pięciu osób, z którymi spędzasz najwięcej czasu.”
Jim Rohn

Ludzie, z którymi spędzamy najwięcej czasu, wpływają na to kim się stajemy. Są ludzie, którzy mniej osiągnęli w życiu osobistym i zawodowym, są też tacy, którzy osiągnęli od nas więcej. Jeśli będziesz spędzać czas z tymi, którzy są za tobą, twoja średnia spadnie, a wraz z nimi szansa na sukces. Nie chodzi o to, że należy gardzić kimś, kto za nami nie nadąża, ale raczej nie otaczać się osobami, które w taki czy inny sposób ciągną nas w dół.

Otaczaj się ludźmi, którzy zawsze będą cię motywować, byś sięgał wyżej i dalej.

Spójrz na siebie i sprawdź, czy musisz wprowadzić jakieś zmiany.

Upewnij się, że ludzie, z którymi spędzasz najwięcej czasu, wzbogacają Twoje życie.

12. Porzuć potrzebę bycia lubianym

nisza

„Jedynym sposobem by uniknąć wkurzania ludzi, jest nierobienie niczego ważnego.”
Oliver Emberton

Pomyśl o sobie jako o niszy rynkowej. Będzie wielu ludzi, którzy lubią tę niszę, ale będą też tacy, którym ona nie odpowiada. Bez względu na to, co zrobisz, nie podporządkujesz sobie całego rynku. Jest to całkowicie naturalne i nie ma potrzeby usprawiedliwiania się.

Jedyne, co możesz, to zachować autentyczność, ulepszać i nadawać wartość każdej chwili,

Wiedz, że jeśli jest liczba „nienawidzących”, oznacza to po prostu, że robisz ważne rzeczy.

13. Porzuć swoją zależność od mediów społecznościowych i telewizji

„Problemem jest to, że myślisz: ciągle jeszcze mam czas.”

Nałogowe przeglądanie stron internetowych i oglądanie telewizji, to choroby współczesnego społeczeństwa. Tych dwoje nigdy nie powinno być używanych jako ucieczka od własnego życia lub celów. Powinieneś zminimalizować (lub nawet wyeliminować) swoją zależność od nich i skierować ten czas na rzeczy, które mogą wzbogacić twoje życie.

 

Bądź odważny i zdobądź się na stanowczy krok!

Zobacz także:

12 symptomów świadczących o tym, że funkcjonujesz na niskim poziomie wibracji …

Ego – maska, którą większość z nas nosi przez całe życie.

Dlaczego mógłbym chcieć?

Determinizm genetyczny – czy jesteś bezwolną ofiarą swoich genów?

Towarzysze duszy

na podstawie:

13 Things You Must Give Up to Live The Life You Want

 

Nielokalna świadomość

„W fizyce kwantowej obiekty nie są określonymi rzeczami. Obiekty to możliwości. Możliwości czego? Możliwości świadomości do wyboru … Istnieje potrzeba nowej nauki. Nowej nauki opartej na prymacie świadomości.”
Amit Goswami


Amit Goswami, fizyk teoretyk, postanowił zbadać wpływ mechaniki kwantowej na zachowanie człowieka. Posłużył się w tym celu kwantową zasadą związków nielokalnych, będącą fundamentalną własnością cząstek subatomowych – fotonów, elektronów. Według tej zasady związki, które raz weszły ze sobą w interakcję, pozostają od tego momentu ściśle ze sobą związane (splątane). Zmiana charakterysytki jednej cząsteczki (na przykład jej spinu -moment własny pędu), wpływa na natychmiastową reakcję drugiej cząsteczki (odpowiednia zmiana spinu), odległośc nie ma tutaj żadnego znaczenia.


Goswami przeprowadził eksperyment mający na celu pokazanie czy mózgi dwóch osób mogą się zachowywać jak splątane cząsteczki. Oznaczałoby to, że zmiana w umyśle jednej osoby wywołuje zmianę aktywności umysłowej w drugim człowieku. Badani mieli ze sobą  nawiązać kontakt medytacyjny, przez 20 minut, bez bezpośredniej wymiany sygnału. Następnie każda z osób została umieszczona w odległości kilkunastu metrów w tak zwanych klatkach Faradaya, pozbawionych pola elektromagnetycznego. Stanowiło to gwarancję, że żaden sygnał nie będzie „wysyłany” z jednego mózgu do drugiego. Badani proszeni byli o zachowanie medytacyjnego stanu intencji. Każdą z osób podłączono do aparatury monitorującej jej aktywność EEG. Eksperymentator świecił  lampą stroboskopową w oczu jednemu z badanych. Spowodowało to aktywność fal mózgowych rejestrowaną przez EEG. Na podstawie tej informacji można wydobyć potencjał zwany potencjałem wywołanym, w tym przypadku potencjał wywołany błyskami światła. Ten wyodrębniony potencjał można przedstawić jako bardzo specyficzny wzór fal mózgowych. Natychmiast u drugiej osoby, której nie zaświecono w oczy, pojawiła sie identyczna reakcja w postaci efektu wywołanego. Oznacza to, że aktywność elektryczna jest przenoszona z jednego mózgu do drugiego bez żadnego połączenia elektromagnetycznego. Bez żadnego sygnału. Poprzez intencję oba mózgi zostały skorelowane nielokalnie.

Ekperyment ten pokazał, że mózg ma naturę kwantową, pozwalająca na nielokalne przekazywanie potencjałów z mózgu do mózgu. Podsumowując „aktywnośc mózgu jednego człowieka może mieć wpływ na aktywność mózgu splątanego z nim partnera, nawet jeśli są fizycznie oddaleni”.

 

Zobacz także:

Kosmiczna sieć

Globalna świadomość

Wszechświat jest bez reszty myślą …

Horyzont zdarzeń … dzień 6

Nauka czy akt wiary

 

Bibliografia:

www.jeffkobermeditation.com

"Przeskok ewolucyjny - od kryzysu do życia w harmonii" Bruce H. Lipton, Steve Bhaerman